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    主题课程名称:“了解宗教的神秘色彩”教育活动
    来源:本站  时间:2020-10-14 14:55:31  
    课程特色:(1)观赏具有宗教色彩的人文建筑(2)近距离感受宗教文化。 课程目标:旅游是宗教传播、交流的重要途径和手段,借助园区特色建筑,让大家更具体、更直观的了解宗教
    课程特色:(1)观赏具有宗教色彩的人文建筑(2)近距离感受宗教文化。
    课程目标:旅游是宗教传播、交流的重要途径和手段,借助园区特色建筑,让大家更具体、更直观的了解宗教文化。
    主要内容:(1)了解宗教文化知识。(2)参观宗教文化的展园。(3)体验不同地域的祈福方式。 
    适合对象:1~7年级(根据学生年级酌情调整内容)。
    实施地点:郑州绿博园景区内。
    教具及教学条件:打造出宗教文化游精品线路
    对课程教师的要求:(1)能够熟悉宗教文化的精品线路(2)能够讲解许多国家和地区的宗教文化知识(3)能够讲解宗教和教育之间的联系
    1.教学问题导入:“同学们知道中国的四大宗教有哪些吗?谁知道我们现在到的这个地方是哪个宗教圣地?西游记里演的是哪个宗教的故事?(10分钟)。
    2.课程老师介绍课程主要内容安排和及相关注意事项和纪律(10分钟)。
    3.步行前往各个带有宗教文化背景的展园,介绍各个展园地区的宗教文化。(40分钟)。
    4.介绍宗教文化知识,讲解宗教的种类、起源地、起源时间、发展现状,以及各个宗教种类的代表性建筑及宗教信仰(30分钟)。
    5.分组体验宗教祈福方式(20分钟)。
    6.学生结束体验,教师点评任务完成情况并对表现优秀者表扬,并让其分享经验和体会(20分钟)。
    结束语
    学生通过研学旅行走进景区,感受宗教的神秘色彩,在旅游中学有所学、有所得,科学地设計各种研学旅行主题课程是必要和必须的。