郑州的这个夏季经历了“涝疫接核”，现在也迎来了“解封洗尘”。在那段未曾与大家相见的日子里，我们积累沉淀。9月12日，郑州绿博园植道自然教育学校的自然教育活动又和大家见面了。

感荟生园绿

自然名牌制做

小朋友们希望自己成为自然界中的哪一部分？他们用画笔将自己在自然界中的化身画在了名牌上。

破冰游戏

我们用不同的果实放在闭上眼睛的孩子手中，让小朋友们用手来感受，通过背靠背互相摸其他小朋友手中的果实来找到和自己拥有相同果实的小伙伴。找到小伙伴的小朋友们热情的介绍了自己的自然名和表达了自己对手中果实的感受。我们通过一个小小的游戏打开孩子们的感官——触觉和视觉，也让小朋友们相互认识，对彼此有了初步的了解。

纸牌翻翻翻

将1-8的纸牌打乱顺序倒扣在地面上，两组小朋友们每次出发一人，一次翻开一张纸牌，目标要将8张纸牌按照数字顺序依次翻开。经过2轮游戏，小朋友们也明白了，这是一个团队的游戏，需要彼此之间的交流分享才能更快更好的完成任务。

寻找小精灵

我们在苏铁园心形廊架下的小路两旁放上了20个小精灵昆虫模型。

第一轮每个小朋友单独出发，去观察寻找小精灵。第二轮两个小朋友一组结伴寻找。

第二轮寻找到的数量明显多于第一轮，小朋友们知道了团队之间的协作在完成任务中起到了重要作用。

2轮游戏结束以后，即使小朋友们两两结伴，也没能将小精灵完全找出，这是因为个别小精灵与周围环境伪装的太好了，我们借此讲解了昆虫的保护色和警戒色。

芦荟分栽

秋天是收获的季节，但9-11月正是芦荟种植的时候，借此时机，我们让小朋友们体验了在秋天种植的乐趣。小朋友们领取了可爱的小花盆和小小的芦荟苗，在老师的讲解下亲手将芦荟种植在花盆中。我们让小朋友们将自己亲手种植的芦荟带回了家，相信他们一定可以照顾好这些小芦荟。希望通过本次活动，让孩子们意识到在以后的学习生活中团结协作的重要性，也希望小朋友们能多和别人交流，对待我们身边的小精灵，不管是动物还是植物，都能怀有一颗爱心。