好雨知时节，当春乃发生

今天是二十四节气中的第二个节气——雨水，从今天开始，气温回升、甘雨时降。此后春暖花开的日子就要到来了。今天，郑州绿博园植道自然教育学校迎来了一群饱读诗书的小朋友，我们一起来回顾下精彩瞬间吧！

松竹梅并称岁寒三友，它们傲骨迎风，挺霜而立。古往今来，多少文人墨客为其赋诗赞美，不止赞物，更是喻人。从诗词中走近植物，走进诗人内心。小朋友们经过分组开始学习解读这些诗词所描写的是哪种植物，这些诗词是什么含义，作者创作诗词时是怎样的心情·······

小朋友们自信的向大家展示各自喜欢的诗词，并朗诵给大家听，瞧，一个个字正腔圆，吐字如珠，让人听了意犹未尽。小朋友们在展示自己的同时增强了自信心和对诗词的浓厚兴趣。

学习完有关植物的诗词，每个小朋友拿着自己的任务单，在自然中奔跑，去寻找自己喜欢的植物，去寻找大自然的馈赠，有的小朋友观察到梅花的颜色不仅有红色、还有白色和绿色，刚长出来的枝条是绿色的，而老枝条则是灰褐色的；有的小朋友观察到八角金盘的叶子有七到九个角，而它的名字却叫八角金盘；有的小朋友观察到红叶石楠刚长出来的叶子是红色的，还自己编了有关红叶石楠的顺口溜········

分享展示环节，孩子们经讲述自己观察的植物，展示自己根据观察的植物设计的抱枕，我们一起来看下自信的孩子们吧。

今天的诗词里的植物公益课程在孩子们的欢声笑语中结束了，不是我们期望孩子们能掌握多少诗词，学习多少种植物，只是希望引导小朋友亲近大自然，在自然中释放天性，开阔视野，激发孩子的观察能力和思维能力。让文化自然传承，让教育自然发生，这就是我们郑州绿博园植道自然教育学校开展研学课堂的初衷了。