春风报暖，余寒消散，正是弄花赏梅、游园探景、放飞纸鸢的好时节，原是绿博园的梅花儿们早已摇曳花枝，与孩子们相约共赏这满园春色。寻那傣家的竹楼，苗寨的信仰，藏族的转经筒......今天春光正好，微风不燥，一起来看看孩子们的精彩表现吧！

与春同行

“春为一岁首，梅占百花魁”梅花以其特有的艺术风格，为郑州绿博园带来了无限的诗情画意。本期课程绿博园植道自然学校的老师带着孩子们走进问花节赏梅啦~

盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩霞，那一朵朵梅花竞相绽放，散发淡淡清香。看那宛如胭脂水粉的宫粉梅，孩子们忍不住感叹：“这颜色像染的一样！”不一会儿孩子们又被那红到骨子里的朱砂梅勾起了好奇心。

研学导师带学生走进梅花的世界，认识了梅花的颜色、品系、枝形，孩子们还说出了好多梅花的诗词，从梅花的生长环境懂得了梅的精神......

寻园探景

百园之园的绿博园最多的就是展园，今天我们带领孩子们走进西南地区展园，领略傣家、哈尼、苗寨、藏族的风土人情。他们以地图为导向，组员结伴同行，去寻找、去探索、去感受。孩子们学会交流合作，懂得观察。

孩子们了解了傣家竹楼里蕴含的大智慧，看到了平原之外还有另一种田地叫梯田，明白了贵州园里苗家儿女的守望，懂得了藏在转经筒里的藏民的信仰......

“哇！贴梗海棠的花儿原来真的是紧贴着梗开的”孩子们知道了植物的名字可不是随便起的呦~

彩绘纸鸢

纸鸢寄情，“源于生活，缘于兴趣”

是谁发明了纸鸢？纸鸢和风筝有什么区别？它是怎么飞起来的？孩子们在研学导师的讲述中找到了答案。

在了解了风筝的前世今生后，孩子们对风筝更加感兴趣了，纷纷拿起画笔，开始设计属于自己的风筝。

孩子们发挥天马行空的想象，用画笔描绘自己心中的色彩，很快，一幅幅独一无二、充满童真童趣的风筝陆续出炉，可爱的冰墩墩、酷炫的飞机、天马行空的涂鸦、绚丽多彩的春景......孩子们用画笔让原本空白的纸鸢立刻鲜活了起来。

每个孩子都有一个踮起脚尖就能飞起来的梦，在这肆意撒欢的童年，愿孩子们的梦乘着纸鸢越飞越高！