樱花是春天的使者，是浪漫的体现，也是大自然赠予孩子们春的礼物。我们以大自然为课堂，贯彻《儿童学习与发展指南》中关于“支持孩子在接触自然中获得有益的直接经验和感性认识”的要求，引导孩子了解自然，懂得热爱。樱花已盛开，让孩子们将樱花的模样留在心里，留在指尖，留在画卷上......

       春天的绚烂会给孩子带来美幻般的美好想像。花瓣随风蹁跹起舞，跟随老师的脚步，一起走进绿博世界，探寻春天的足迹。

       我们讲述樱花的起源与发展，学习如何辨别樱花，樱花的花期由谁划分......孩子们眼中的樱花是什么样子的？花瓣像雪、像棉花糖、像公主的纱裙······从开始的花骨朵，到含苞待放的花朵，再到满树的浪漫，让孩子用画笔记录下樱花的成长，在观察记录中，激发孩子的好奇心和探索的欲望。

       最美的是落樱，像粉色的雪。樱花的花期短暂，不妨捡拾这些飞舞的花瓣，想个办法？将这份美好留存。

       最美樱花绽放时，正是读书好时节！樱花遇上书籍，碰撞出三月份的浪漫，拴上彩绳，写上寄语，将书签放进课本里，是对自己最好的奖励。